教学培训

本系强烈鼓励研究生参与示威活动.  在米迦勒学期的开始, 该部门在教学和演示方面进行了初步培训.  然后，它为毕业生提供了在本科实践和实地课程中作为示范的机会.  参加了最初的培训课程，并有两份令人满意的课堂教学报告(横跨两个学期)，即可通过现有培训的第一阶段.  通过第一阶段考试的学生将被列入系内教学名册，供学院导师查阅.  第一阶段构成了大学术语中的学习和教学准备(PLTO).

第二阶段被称为发展学习和教学(DLT)，培训包括背景阅读, 参加培训讲座, 教学实践体会及教学反思评价.  该课程由职员及教育发展协会(SEDA)认可。.  成功完成DLT课程将获得SEDA“支持学习”奖.  该奖项与更广为人知的HEA(英国专业标准框架描述1)副研究员奖一致。. 如果你想进入第二阶段, 其中包括编写一个小的教学作品集, 请透过网页与教学顾问联络 学术办公室.

有关第一阶段(PLTO)及第二阶段(DLT)的详细资料，请参阅 牛津学习学院的网页 和 MPLS培训网页.

毕业生如欲在本科课程中进行示范，请与 学术办公室.

有意从事学术事业的人士，可考虑选择 建议 在医疗辅助队的通告内提供给求职人士，以及 分析 教学是由招聘委员会评估的. 尽管这些都是针对美国的做法，但其中很多内容都有普遍价值.